Moduł 6: Pierwsza pomoc
In this module, you will learn how to deal with different types of injuries: bleeding, sprains and strains, hypoglycaemia (low blood sugar), heat stroke, choking, asthma, burns, allergic reactions and how to perform CPR. If you have already had (or will have before the summer school starts) first aid training, either with SKOLA or with a different centre, you can skip this module and do the quiz directly:
All the injuries should be recorded in the Incident Report Form and reported to the DSL. Call the First Aider immediately if a student has a cut on their face, hits their head, or if it is a situation you are not 100% sure on how to handle. The parent of the student should always be informed of any injuries or knocks (no matter how 'small').
Body fluids such as blood, vomit and urine can carry infections. Before giving first aid, it is important to take steps to minimise the risk of cross-contamination between you and the casualty.
Before Performing First Aid:
PPE - Personal Protective Equipment
Where possible, you need to:
-
Wash your hands before and after giving first aid
-
Wear protective gloves
-
Try not to cough or sneeze over a wound while you are treating a casualty
-
Dispose of all waste safely
NOTE: If you accidentally prick or cut your skin or splash your eyes, wash the area thoroughly and seek medical help immediately.
We have first aid kits at SKOLA. Learn how to put on Personal Protective Equipment.
Your Safety First
Before doing anything, slow down and take a moment to focus on your basic plan of action in any emergency:
These include:
Assessing the situation - finding out what happened will help you decide what action you need to take next
Making the area safe - is there any continuing danger? This could include danger from fire, traffic, chemicals, debris, or a dangerous person
Getting help from others - can other people nearby help you? You may want them to help make the area safe, call the emergency services, or bring equipment such as a first aid kit or AED
Finding out who needs help - how many casualties are there and is anyone’s life in immediate danger?
Calling the emergency services - which emergency services do you need and do you know your exact location.
DO NOT attempt to be a hero in hazardous circumstances. In an emergency situation, YOU are the most important person; if you become a casualty you will not be able to help anyone else.
Consent
At SKOLA, we have consent/permission to give first aid to students because we are their guardians when they are at SKOLA.
DR.ABC - Primary Survey
In First Aid we use the Primary and Secondary survey to find out which problems are most urgent so that we can deal with these first.
By following each step you can identify each life-threatening injury or condition and deal with it in order of priority.
The letters DR. ABC are an easy way to remember the 5 steps of the Primary Survey.
D - Danger: Is there any danger to yourself, the casualty or anyone else at the scene? Remember YOU are the most important person. You cannot help anyone else if you become injured.
R - Response: Is the casualty conscious? Gently tap each shoulder (or foot if the casualty is an infant) and say loudly "Are you alright? Open your eyes." If they respond by answering or moving:
-
Leave them in the position in which you find them (provided they are not in further danger)
-
Check their condition and get help if needed
-
Reassess regularly
If there is no response SHOUT for help. DO NOT leave them at this stage. You can measure their level of consciousness using the AVPU scale:
-
A (Alert)- they are alert and responding to you normally
-
V (verbal) – they are not fully awake and only respond to verbal stimuli
-
P (Pressure or Pain) – they are difficult to rouse and only respond to physical stimuli
-
U (Unresponsive) – they are completely unconscious with no response
Important: If there is more than one injured casualty, any unconscious (silent) casualties take priority and need urgent treatment
A - Airway: Make sure there is a clear Airway. Carefully open the airway by gently tilting the head back with one hand on the child's forehead. Lift the chin by placing 2 fingers under the point of the chin. For an infant be careful not to over-extend the neck, as this will close the airway
B - Oddychanie: PATRZ, SŁUCHAJ i CZUJ, czy występuje normalny oddech przez 10 sekund . Jednocześnie szukaj oznak życia (takich jak ruch lub kaszel).
UWAGA: W pierwszych kilku minutach po zatrzymaniu akcji serca możesz słyszeć rzadkie, głośne westchnienia. Są one znane jako westchnienia „agonalne” i NIE są tym samym, co normalne oddychanie.
W razie wątpliwości należy natychmiast rozpocząć resuscytację krążeniowo-oddechową.
Jeśli oddychają normalnie:
Rozważ ułożenie dziecka na boku w pozycji bezpiecznej (więcej informacji na ten temat znajdziesz w lekcji „Pozycja bezpieczna” w dalszej części kursu) lub utrzymuj drożność dróg oddechowych, odchylając głowę i unosząc brodę.
wyślij lub idź po pomoc – zadzwoń pod numer 999 lub 112 ze swojego telefonu komórkowego, jeśli to możliwe. Zostaw ich tylko wtedy, gdy nie ma innej możliwości uzyskania pomocy
sprawdź, czy oddychasz normalnie
Kiedy należy zwrócić się o pomoc:
Jeśli obecnych jest więcej niż jeden ratownik i mają telefon komórkowy, upewnij się, że zadzwonili pod numer 999 lub 112 w celu uzyskania pomocy w nagłych wypadkach. Powinni aktywować funkcję głośnika, jeśli to możliwe.
Jeżeli nie ma dostępnego telefonu komórkowego, jedna osoba powinna rozpocząć resuscytację krążeniowo-oddechową, podczas gdy druga osoba uda się po pomoc i przyniesie AED, jeśli jest dostępny
Jeśli jesteś sam i masz telefon komórkowy, zadzwoń pod numer 999 lub 112 i natychmiast po wykonaniu 5 pierwszych oddechów ratowniczych włącz funkcję głośnika. Rozpocznij uciskanie klatki piersiowej, czekając na odpowiedź.
Jeśli nie masz przy sobie telefonu komórkowego, podejmij resuscytację przez około 1 minutę przed udaniem się po pomoc. Aby zminimalizować przerwy w resuscytacji krążeniowo-oddechowej, możliwe jest niesienie niemowlęcia lub małego dziecka podczas wzywania pomocy
C - Krążenie: Rozpoznaj i lecz wszelkie zagrażające życiu problemy z krążeniem, takie jak poważne krwawienie lub wstrząs anafilaktyczny.
Pierwsza pomoc
RKO
Jeśli osoba jest nieprzytomna i nie oddycha, lub nie oddycha normalnie, rozpocznij resuscytację krążeniowo-oddechową. Jeśli jest ktoś z tobą, poproś go, aby zadzwonił pod numer 999 i znalazł defibrylator (AED).
Sprawdź , jak wykonać resuscytację krążeniowo-oddechową u dzieci (powyżej 1 roku życia)
Możesz złamać im żebra podczas wykonywania RKO, pamiętaj, nie przestawaj, gdy usłyszysz trzask żeber , ponieważ oddychanie ma pierwszeństwo przed złamanymi kośćmi. Nie zostaniesz również pozwany, jeśli spowodujesz jakiekolwiek obrażenia fizyczne podczas wykonywania RKO u kogoś.
Urazy
Spinal Injury
If you think someone may have a spinal injury:
-
DO NOT attempt to move them (unless they are in immediate danger)
-
DO NOT put them in the recovery position(how to do recovery position) until the emergency services reach you (unless their airway is obstructed).
-
Call SKOLA First Aiders and 999 immediately
Someone may have spinal injury if they:
-
Has a head injury, especially one where there has been a large blow on the back of the head, and is or has been unconscious
-
Has fallen from a height (e.g from a horse/roof/ladder)
-
Has dived into shallow water
-
Has been involved in a high speed incident
-
Has been involved in a crush/collapse incident such as a rugby scrum
-
Complains of severe pain in their neck or back
-
Won’t move their neck
-
Feels weak, numb or paralysed
-
Has lost control of their limbs, bladder or bowels
-
Has a twisted neck or back
Choking
If you can see the object clearly at the front of the child's mouth, try to remove it.
Important: Don’t poke blindly with your fingers. You could make things worse by pushing the object in further.
If you cannot remove it, you should follow these steps:
1. Encourage the child to cough:
-
If the child is coughing effectively (fully responsive, loud cough, taking a breath before coughing, still crying, or speaking), there is no need to do anything
-
Encourage them to carry on coughing and don’t leave them
-
Try to stay calm and reassure the child
-
If the child’s coughing is becoming ineffective and their condition is deteriorating (signs of decreasing consciousness, a quiet cough, an inability to breathe or vocalise or cyanosis*), ask someone to call 999 or 112 for emergency help. If you are alone and have a mobile phone, use the speaker function if you can do this at the same time as giving treatment
-
If the obstruction is not cleared move to the next step
2. Give up to 5 back blows
3. Give up to 5 to abdominal thrusts
4. Repeat the cycle of back blows and abdominal thrusts:
If the obstruction is not cleared:
Continue the cycle of 5 back blows and 5 abdominal thrusts whilst the child is still responsive
Important: If the child becomes unresponsive, start CPR Airway opening:
-
When you open the airway to give rescue breaths, look to see if there is anything in the mouth
-
If an object is seen, attempt to remove it with a single finger sweep
-
Do not attempt blind or repeated finger sweeps
Please watch this video to understand how to perform step 2 and 3 accurately: https://www.youtube.com/watch?v=fN_jrMrPLpY
Allergies and Anaphylaxis
Some of the most common allergens include:
-
Grass and tree pollen (hay fever)
-
Dust mites
-
Animal dander (tiny flakes of skin or hair)
-
Food allergy (particularly fruits, seafood and nuts)
-
Medicines (including antibiotics such as penicillin)
Symptoms of an allergy are often mild and can include:
-
Sneezing
-
Wheezing
-
Itchy eyes
-
Skin rashes
-
Swelling
Anaphylaxis (or anaphylactic shock) is a severe allergic reaction.
The reaction can be very fast, happening within seconds or minutes of contact with the thing a person is allergic to.
When anaphylaxis occurs, a chemical called histamine is over-produced, causing one or more life-threatening Airway, Breathing or Circulation problems.
Treatment for Allergies
-
If possible, remove the allergen and flush the area of contact.
-
Give the child allergy medication such as an antihistamine.
Signs and Symptoms of Anaphylaxis
-
Blotchy skin rash or flushing
-
Swelling of the tongue and/or throat
-
Difficulty in swallowing or speaking
-
Vocal changes (hoarse voice)
-
Wheeze or persistent cough or severe asthma
-
Difficult or noisy breathing
-
Stomach cramps or vomiting after an insect sting
-
Dizziness / collapse / loss of consciousness
-
Sense of impending doom
Treatment of Anaphylaxis
-
Remember to stay as calm as possible so that you can reassure the child:
-
Lie the child down and administer an adrenaline injection(if the child carries one with them) immediately. (Assist the child to use their auto injector, if they are able to)
-
Call 999 for an ambulance and say ANAPHYLAXIS (if you mentioning "anaphylaxis", a ambulance will be dispatched faster)
-
Raise their legs if they feel dizzy or faint or appear pale and sweating
-
Raise their shoulders if they feel wheezy or short of breath
-
If the child becomes unconscious, check Airway and Breathing and start CPR if necessary
-
If the child has more than one auto-injector, the dose of adrenaline can be repeated at 5 minute intervals if there is no improvement
-
Important: DO NOT stand the child up once they are lying down
Learn how to use EPIPEN and JEXT (two common types of adrenaline injection)
Insect Bites and Stings
Bites and Stings
An insect bites by making a hole in your skin to feed. Most insects sting as a defence, injecting venom into your skin. In the UK:
-
Insects that bite include midges, mosquitoes, fleas and bedbugs
-
Spiders, mites and ticks can also bite
-
Insects that sting include bees, wasps and hornets
Signs and Symptoms of an insect bite or sting
Insect bites and stings can cause the skin around it to become red, swollen and itchy
-
This can be painful, but it’s harmless in most cases
-
The affected area will usually remain painful and itchy for a few days
-
The severity of bites and stings varies depending on the type of insect involved and the sensitivity of the child
-
In rare cases, some people can have a serious allergic reaction (anaphylaxis) to a bite or sting that requires immediate medical treatment.
NOTE: If there’s a lot of swelling and blistering, or if there’s pus, it’s advisable to seek medical advice.
Treating insect bites or stings
Most bites and stings can be treated by:
-
Washing the affected area with soap and water
-
Placing a cold compress (a flannel or cloth soaked in cold water) over the area to reduce swelling
If a child has been stung by a bee or a wasp:
-
Reassure the child
-
If the sting is visible, carefully scrape it off the skin with the edge of a credit card or the flat edge of a knife
-
DO NOT use tweezers as you may push the poison further into the skin
-
Elevate the injured area, if possible
-
Apply a cold compress / icepack (or a flannel or cloth cooled with cold water) for 10 minutes to reduce swelling
-
If the sting is in the mouth give an ice cube to suck on or sips of cool water
-
Try to stop the child from scratching the area as it can become infected
-
Check for severe allergic reaction
Check for severe allergic reaction
Dial 999 and ask for an ambulance if the child shows any of these symptoms after a bite or sting:
-
Wheezing or difficulty breathing
-
Nausea, vomiting or diarrhoea
-
A fast heart rate
-
Dizziness or feeling faint
-
Difficulty in swallowing (dysphagia)
-
Confusion, anxiety or agitation
External Bleeding
Sit or lie
-
Help the casualty to sit or lie down and reassure them
Examine
-
Examine the wound to look for embedded objects (do not remove an embedded object)
-
Note how the wound is bleeding, so that you can describe it to medical staff when it is covered with a dressing
Pressure
-
Apply continuous direct pressure over the wound with your fingers or palm of your hand to stop the bleeding. If available, place a sterile wound dressing or non fluffy, clean cloth pad over the wound and apply pressure over it.
-
Once the bleeding is under control, secure the dressing or pad with a bandage. It needs to be tight enough to maintain pressure but not so tight that it restricts blood flow to the rest of the limb.
-
If the dressing gets saturated with blood, remove it and make sure you are applying direct pressure to the exact point of bleeding. Only redress the wound once bleeding is controlled.
Infection Control
Before giving first aid:
-
Wear gloves and aprons that are not thin, worn, or torn
-
Wear two pairs of gloves if possible
-
Wear a face mask, if possible
-
Do not cough or sneeze onto the casualty’s wounds
-
Use sterile bandages and dressings
After giving first aid:
-
If you are accidentally cut and there is blood from the casualty near or in your cut, wash immediately, cover the wound and seek medical advice
-
Gloves, aprons and soiled dressings should be double bagged and securely sealed before disposal, ideally in an orange clinical waste bag
Catastrophic Bleeding
If a casualty is losing blood so quickly that they are likely to die in minutes if nothing is done to stop it, you need to prioritise this above everything else.
Once the bleeding is under control you will be able to go back to your primary survey and check Airway, Breathing and Circulation (ABC).
Treatment of Catastrophic Bleeding – Wound Packing
Haemostatic Dressings:
-
If a wound is deep and bloody and bleeding cannot be stopped with direct pressure you need to pack it - ideally with a haemostatic dressing.
-
These dressings are treated with an agent or chemical that assists with the formation of blood clots and will stop the bleeding more quickly.
-
If you don't have a haemostsatic dressing, use any bandages, gauze or clean cloth available.
Note: Haemostatic dressings are not suitable for wounds to the chest, airway, eyes or the head if brain tissue is exposed
Wound Packing - Step by Step:
Suitable for deep wounds to the shoulders, armpit, buttocks and groin
DO NOT pack wounds to the neck, chest or abdomen
-
Move any clothing away to expose the wound
-
Place your gloved fingers — with or without a dressing — into the wound to apply initial pressure to the exact point of bleeding (the vein, artery or both). You may need to mop away excess blood to locate the source of the bleeding.
-
Keeping pressure on the bleed, use your other hand to tightly pack the wound with a haemostatic dressing, bandages or other clean cloth
-
Ensure the dressing or cloth reaches as deep into the cavity as possible and stuff to capacity
-
Apply very firm direct pressure with both hands directly on top of the bleeding wound for at least 10 minutes (approximately 3 minutes if you are using a haemoststaic dressing)
-
If bleeding is under control, secure the wound packing with another dressing
-
Maintain pressure until medical help arrives. Inform medical professionals about the materials you have used to pack the wound
Use tourniquet:
A tourniquet is a band or strap that is wrapped very tightly above a wound to an arm or leg to apply pressure and stop severe bleeding. It should only be used for life-threatening bleeding that cannot be stopped by applying direct pressure.
Jak używać gotowej opaski uciskowej : https://www.youtube.com/watch?v=gufWXaljyII
Jak używać improwizowanej opaski uciskowej : https://www.youtube.com/watch?v=F83HXDoGvuU
Aby wykonać improwizowaną opaskę uciskową będziesz potrzebować:
Improwizowana opaska na tyle długa, aby owinąć ranę przynajmniej raz i przynajmniej 4 cm szerokości, aby zapobiec uszkodzeniu tkanki nerwowej. Może to być trójkątny bandaż, szalik lub inny element garderoby
Improwizowana kabestanowa linka do zaciskania opaski uciskowej i zatamowania krwawienia, np. para mocnych nożyczek, kawałek sztućca lub patyk
Obiekty osadzone/Splinter
Jeśli jakiś przedmiot jest wbity w ranę, nie usuwaj go, ponieważ może to spowodować dalsze uszkodzenia. Przedmiot może również tamować krwawienie.
Co zrobić, gdy dziecku w ranie utkwił jakiś przedmiot:
Użyj sterylnych opatrunków i bandaży, aby nałożyć wyściółkę po obu stronach przedmiotu. Zbuduj ją, aby uniknąć nacisku na ciało obce
Przytrzymaj wyściółkę mocno na miejscu za pomocą bandażu rolkowego lub złożonego bandaża trójkątnego. Nakładaj bandaż metodą krzyżową, aby uniknąć nacisku na przedmiot.
Zabierz dziecko do szpitala, aby bezpiecznie usunąć przedmiot.
Removing splinters:
-
Gently clean the area around the splinter with warm water and soap
-
Use tweezers to grasp the splinter as close to the skin as possible
-
Draw the splinter out in a straight line in the same direction it entered the skin, making sure it does not break off
-
Carefully squeeze the wound to encourage a small drop of blood. This will help flush out remaining dirt
-
Clean and dry the wound and cover with a plaster or other dressing
Important: Seek medical help if the splinter is too deeply embedded to remove or it lies over a joint
NOTE: If you are unsure if the child’s tetanus immunisation is up to date, you need to check with the GP.
Bruising
Bruising is bleeding under the skin and is normal in active children and occurs as a result of a bump or a fall.
However, if someone has excessive bruising or starts to bruise for no obvious reason, they should see a GP, as it can sometimes be a symptom of illness.
Treatment:
-
Cool the area for about 10 minutes with cool running water or an ice pack wrapped in a towel
-
Do not put the ice pack straight on to the skin, as this will be too cold and may hurt
Puncture wounds
Puncture wounds can be caused by accidents like standing on a nail, or being stabbed.
NOTE: They can cause deep internal wounds that only look small on the surface
Internal organs like the heart or lungs may be damaged and cause severe internal bleeding.
Treatment
Important: Call 999/112 for emergency help
-
Apply direct pressure at the exact point of bleeding
If direct pressure does not stem the bleeding:
-
Pack a deep wound with dressings*
-
Use a tourniquet for wounds to a limb*
Important
-
If the casualty has been stabbed, do not approach unless you are sure it is safe to do so.
-
If the nail, knife or any other object is still in the wound, do not remove it as this could cause further bleeding. Follow the treatment for an embedded object.
Cuts and Grazes
If the cut or graze is bleeding heavily or is on a particularly delicate area of the child’s body, like the palm of the hand, you should stop the bleeding before applying any kind of dressing.
-
Put on protective gloves, if available
-
Clean the wound under running tap water. If this is not available, use saline or saline wipes from your first aid kit
-
Do not use antiseptic because it may damage the tissue and slow down healing
-
Apply a sterile adhesive dressing, such as a plaster
NOTE: The wound should heal by itself in a few days. Keep the dressing clean by changing it as often as necessary.
Eye Injuries
To treat a minor eye injury:
-
Wash your hands thoroughly before touching the eyelids to examine or wash the eye. NOTE: Put gloves on, if possible
-
Do not touch, press, or rub the eye itself, and try not to let the child touch their eye
-
Tilt the child’s head to the side with the affected eye down
-
Gently pour a steady stream of cool water from a jug or tap over the eye. If no running water is available, use clean bottled water or saline solution from your first aid kit. NOTE: Pour from the nose end of the eye to the outer corner
-
Wash for up to 15 minutes, checking the eye every 5 minutes to see if the foreign body has been flushed out
-
Take the child to see a doctor if irritation continues after washing, because a particle can scratch the cornea and cause an infection
To Treat Serious Eye Injuries
-
Reassure the child and keep them still
-
Gently place a sterile dressing over the injured eye and bandage in place if necessary
-
Tell the child to close the other eye to minimise movement of the injured eye
-
If there is embedded object in the eye, use sterile dressings and bandages around the object to keep it in place
-
Call for emergency medical help or take the child to the nearest hospital
Ear Injuries
Bleeding from within the ear:
-
Gently place a sterile gauze or pad over the ear, not inside the ear!
-
Lay the child on their side so that the affected ear is on the ground. This will allow blood and fluids to drain away from the body
-
Dial 999/112 immediately
Object in the ear:
-
Reassure the child so that they remain calm
-
Take them to the nearest Accident and Emergency Department or Walk in centre where the object can be safely removed.
DO NOT stick your finger or anything else in the ear
Nose Bleeds
To stop a nosebleed: Ask the child to sit down, lean forward and firmly pinch the soft part of the nose, for at least 10 to 15 minutes(only do this for the child if they consent, otherwise explain and demonstrate how to do this). Tell the child to breathe through their mouth.
Seek medical help if the bleeding has not stopped after 20 minutes
Obiekty w nosie
Małe dzieci często wkładają do nosa takie rzeczy jak kamyczki, koraliki, jedzenie lub małe zabawki. Większość przedmiotów nie powoduje szkód - jednak baterie guzikowe i magnesy mogą być bardzo niebezpieczne. Jeśli dziecko połknie jedną z nich lub utknie w nosie lub uchu, natychmiast zabierz je do najbliższego oddziału ratunkowego.
Leczenie w przypadku utknięcia ciała obcego w nosie:
Uspokajaj dziecko, aby zachowało spokój
NIGDY nie próbuj samodzielnie usuwać przedmiotu, ponieważ może to spowodować dalsze uszkodzenia (lub możesz go wepchnąć głębiej)
Nie wkładaj palca ani niczego innego do nosa
Zabierz dziecko do najbliższego oddziału ratunkowego, centrum ratunkowego lub oddziału drobnych urazów, gdzie przedmiot może zostać bezpiecznie usunięty.
Jeśli dziecko ma zatkany nos, pokaż mu, jak oddychać przez usta.
Skręcenia (więzadła) i naciągnięcia (mięśnie/ścięgna)
Jak leczyć skręcenie lub naciągnięcie
Pomóż poszkodowanemu usiąść lub położyć się i podeprzyj kontuzjowany obszar w wygodnej pozycji.
Schłodź dotknięty obszar zimnym kompresem, nie dłużej niż 20 minut na raz (możesz użyć woreczka mrożonego groszku lub lodu owiniętego w ręcznik, aby uniknąć bezpośredniego kontaktu ze skórą i nie spowodować oparzenia).
Podeprzyj kontuzjowany obszar w uniesionej pozycji, aby zminimalizować siniaki i obrzęki
Zawsze należy zasięgnąć porady lekarskiej w następujących przypadkach:
Niemożność przeniesienia ciężaru na chorą kończynę
Drętwienie wokół urazu
Objawy zakażenia, takie jak gorączka lub czerwone smugi wokół rany
Silny ból lub obrzęk
Ból tuż nad kością, w okolicy urazu
Asthma
Signs and Symptoms
-
Difficulty breathing
-
Wheezy breath sounds, originating from the lungs
-
Difficulty speaking (may take additional breaths in the middle of sentences)
-
Pale, clammy skin
-
Grey or blue lips and skin, if the attack is severe
-
Using the muscles in their neck and chest to aid their breathing
NOTE: The child may become exhausted if the attack is severe – and may even become unconscious and stop breathing if the attack is prolonged.
Asthma relief
-
Most asthma casualties carry medication with them, usually an inhaler, to help relieve the condition.
-
Check the details with the child’s parents, if a child in your care has this condition.
NOTE: An asthma attack is a traumatic experience for any child, so it is important to keep the child calm and reassured.
Important: You should only lay down an asthma attack casualty if they are deeply unconscious.
Treatment for an asthma attack
-
Help the child to sit upright, even if they become too weak to sit up on their own
-
NOTE: It may help if they lean on a table or chair
-
If the child has an inhaler, help them to use it
-
They should take one puff of their reliever inhaler every 30 – 60 seconds for up to 10 puffs
-
Use a spacer device if available
-
Call 999 or 112 for emergency help if they feel worse at any point or if they don’t feel better after 10 puffs
-
If the ambulance has not arrived after 10 minutes and the symptoms are not improving, repeat up to 10 puffs of the inhaler
-
If the symptoms are still no better and the ambulance has not arrived, contact 999 or 112 again immediately
-
Try to distract the child with quiet conversation, keeping them calm and reassured
-
If the weather is cold, DO NOT take the child outside during an attack, as this could make the attack worse
-
Do not leave the child alone during an asthma attack
Learn how to use an inhaler and a spacer: https://www.youtube.com/watch?v=nNos-3wdTJU
Call 999/112 if you notice that the child has:
-
Severe breathing difficulties
-
An increased breathing rate (they’re too breathless to feed or talk) or ‘silent chest’ (you’re unable to hear sounds of breathing)
-
A worsening cough or rasping sound (stridor)
-
Distress and agitation
-
Dark, blue-tinged or pale skin
-
Abnormal drowsiness and sleepiness
-
A very high temperature
-
An inability to drink fluids
Hypoglycaemia - Low Blood Sugar
Common causes of low blood sugar include:
-
Missing out a meal
-
Not enough carbohydrate
-
Over-exercising
-
Taking more insulin or other diabetes medication than needed
Signs and symptoms of low blood sugar
-
These vary from person to person but the most common ones are:
-
Trembling and feeling shaky
-
Sweating
-
Being anxious or irritable
-
Going pale
-
Palpitations and a fast pulse
-
Lips feeling tingly
-
Blurred sight
-
Being hungry
-
Feeling tearful
-
Tiredness
-
Having a headache
-
Lack of concentration
Treatment of low blood sugar
If the child is responsive, they need to eat or drink 15 to 20g of a fast-acting carbohydrate. - This could be 3 glucose or dextrose tablets, 5 jelly babies, a small glass of a sugary (non-diet) drink, a small carton of pure fruit juice or a tube of glucose gel
Important: If the child doesn’t respond to treatment within 10 minutes, or they become unmanageable, call 999/112 for emergency help
-
If they become unresponsive, check airway and breathing. If they are not breathing normally, start CPR
-
If they are breathing normally, put them in the recovery position and monitor airway and breathing until help arrives
-
Never give an unresponsive casualty anything to eat or drink
Udar cieplny
Dzieje się tak, gdy organizm nie jest już w stanie sam się chłodzić, a temperatura wewnętrzna ciała przekracza 40°C.
Udar cieplny jest nagłym przypadkiem wymagającym interwencji lekarskiej i może prowadzić do poważnych uszkodzeń narządów oraz śmierci, jeśli temperatura ciała nie zostanie szybko obniżona.
Rozpoznanie udaru cieplnego:
Wysoka temperatura 40°C lub wyższa
Sucha, gorąca, zaczerwieniona skóra
Wymioty
Dezorientacja
Dezorientacja
Napady padaczkowe (drgawki)
Utrata przytomności
Leczenie
Odsunąć poszkodowanego od źródła ciepła
Zadzwoń pod numer 999 lub 112, aby uzyskać pomoc w nagłych wypadkach
Szybko schłodź poszkodowanego, stosując najszybszą dostępną metodę
To może być:
Zanurzenie całego ciała od szyi w dół w zimnej wodzie. Dąż do osiągnięcia temperatury docelowej nie niższej niż 39°C. Zatrzymaj chłodzenie po osiągnięciu tej temperatury.
Zimny prysznic (lub wąż ogrodowy)
Duże worki z lodem umieszczone na szyi, pachach i pachwinach
Jeżeli te opcje nie są możliwe, należy stosować okłady z lodu, mokre prześcieradła lub ręczniki, kamizelki chłodzące lub wentylator.
Zadzwoń pod numer 999 lub 112, jeśli:
Poszkodowany nie reaguje na powyższe leczenie w ciągu 30 minut
U poszkodowanego występują poważne objawy, takie jak utrata przytomności, dezorientacja lub drgawki
Porażenie prądem
Co robić:
Wyłącz zasilanie sieciowe, jeżeli jest to możliwe, lub odłącz urządzenie od zasilania, jeżeli było ono przyczyną porażenia prądem.
Po bezpiecznym odłączeniu zasilania należy sprawdzić drogi oddechowe dziecka i jego oddech.
Jeśli dziecko oddycha, opatrz wszelkie oparzenia lub obrażenia.
Zabierz dziecko do szpitala na badania kontrolne, nawet jeśli wydaje się, że wyzdrowiało.
Ważny:
Porażenie prądem powoduje skurcz mięśni, co może uniemożliwić dziecku przerwanie kontaktu z prądem.
Oznacza to, że nadal mogą być pod napięciem, należy więc uważać, aby ich nie dotykać, dopóki nie upewnisz się, że zasilanie zostało odłączone.
Nie dotykaj niczego metalowego ani mokrego.
Jeśli dziecko jest nieprzytomne lub uległo poparzeniu prądem, należy zadzwonić pod numer 999/112 w celu uzyskania pomocy doraźnej.
Oparzenia i poparzenia
Skóra składa się z 3 warstw. Oparzenia definiujemy w zależności od tego, która warstwa skóry została dotknięta:
Powierzchowne oparzenia dotyczą zewnętrznej warstwy skóry (naskórka) i często są spowodowane gorącą wodą
Oparzenia częściowej grubości dotyczą dwóch górnych warstw skóry (skóry właściwej i naskórka)
Oparzenia pełnej grubości dotyczą wszystkich warstw skóry aż do warstwy tłuszczu podskórnego i zakończeń nerwowych. Są to najpoważniejsze rodzaje oparzeń.
Leczenie oparzeń i poparzeń
Natychmiast odsuń dziecko od źródła ciepła, aby zapobiec poparzeniom.
Zdejmij pieluchy, ubrania i biżuterię znajdujące się w pobliżu poparzonej skóry, ale nie ruszaj niczego, co przykleiło się do skóry.
Chłodź oparzenie zimną wodą przez 20 minut (jeśli nie masz dostępu do wody, możesz użyć dowolnego zimnego, nieszkodliwego płynu, np. mleka).
Przykryj schłodzone oparzenie lub poparzenie luźnymi paskami folii spożywczej, ułożonymi wzdłuż – usuń pierwsze kilka warstw, aby folia spożywcza, która będzie miała kontakt ze skórą, była czysta.
Utrzymuj dziecko w cieple, aby zapobiec hipotermii
W przypadku niewielkich oparzeń należy dbać o czystość miejsca oparzenia i nie przekłuwać pęcherzy, które się tworzą.
Inne punkty do odnotowania
Jeśli masz pisemną zgodę rodzica lub opiekuna dziecka na podanie leków, złagodzenie wysokiej temperatury i bólu za pomocą dostępnych bez recepty leków, takich jak paracetamol w postaci zawiesiny
NIE używaj lodu ani lodowatej wody do chłodzenia oparzeń
NIE stosuj żadnych balsamów, maści ani tłuszczów
NIE dotykaj oparzenia
NIE owijaj folią spożywczą kończyn ani innych poparzonych miejsc, ponieważ może to spowodować obrzęk
NIE NALEŻY owijać folią spożywczą oparzeń twarzy.
UWAGA: Jeśli dostęp do bieżącej wody (lub innego nieszkodliwego płynu) jest ograniczony, należy przyłożyć kompres z chłodnej wody za pomocą czystej, wilgotnej, niestrzępiącej się ściereczki, np. wilgotnej ściereczki kuchennej.
Jeżeli nie masz dostępu do żadnego płynu, przykryj oparzenie folią spożywczą i schłódź przy pierwszej możliwej okazji.
Kiedy należy szukać pomocy lekarskiej
W przypadku poważniejszych oparzeń konieczna będzie fachowa pomoc lekarska.
Należy zgłosić się na oddział ratunkowy szpitala w przypadku:
Wszystkie oparzenia chemiczne i elektryczne
Duże lub głębokie oparzenia – każde oparzenie większe niż 2,5 cm2
Oparzenia o różnym nasileniu, powodujące białą lub zwęgloną skórę
Oparzenie obejmujące całą rękę lub nogę
Oparzenia twarzy, dłoni, ramion, stóp, nóg lub narządów płciowych powodujące powstawanie pęcherzy
Jeśli dziecko wdychało dym lub opary. Niektóre objawy mogą być opóźnione i mogą obejmować: Kaszel, ból gardła, trudności w oddychaniu, oparzenia twarzy